Les 1er et 2 juin 2026, les écoles de Mohiville et de Haillot ont célébré la fin d’une année pas comme les autres. Une année durant laquelle les élèves ont pédalé, appris, testé, relevé des défis… mais aussi participé à une réflexion plus large sur la manière de rendre leurs trajets vers l’école plus sûrs. 

Avec « À vélo vers mon école ! », le Parc naturel Cœur de Condroz a souhaité aller au-delà d’une simple sensibilisation au vélo. 

L’objectif de cette première année pilote était de partir de la réalité des enfants et de leurs déplacements pour comprendre ce qui facilite ou, au contraire, freine les trajets à pied et à vélo vers l’école. Et surtout, de chercher des solutions concrètes avec celles et ceux qui vivent l’école au quotidien. 

Observer les trajets pour mieux comprendre les besoins 

Avant de proposer des solutions, il a fallu regarder ce qui se passait autour des écoles. 

Quels sont les itinéraires empruntés par les enfants ? Où se trouvent les endroits qui posent problème ? Quels sont les freins qui empêchent certaines familles de laisser leurs enfants venir à pied ou à vélo ? Comment sécuriser les abords de l’école et les derniers mètres du trajet ? 

Élèves, équipes pédagogiques, directions et partenaires ont ainsi contribué à cette réflexion au fil de l’année. 

Cette démarche a permis de faire émerger des pistes d’amélioration et surtout de passer de la réflexion à l’expérimentation. 

Tester avant de pérenniser 

À Haillot et à Mohiville, des aménagements temporaires ont ainsi été mis en place autour des écoles. 

Zone 30, rétrécissement de la chaussée, sens unique ou encore limitation du tonnage : différentes mesures ont été testées pendant plusieurs mois afin d’observer concrètement leurs effets sur les déplacements et la sécurité aux abords des écoles. 

Ces aménagements sont maintenus jusqu’à mi-octobre, permettant de disposer d’un temps suffisamment long pour observer les usages, recueillir les réactions et tirer les enseignements de cette expérimentation. 

Car l’idée est précisément de tester avant de décider : comprendre ce qui fonctionne, identifier ce qui doit être amélioré et donner aux communes des éléments concrets pour réfléchir aux aménagements futurs. 

Et pendant ce temps, les enfants pédalent ! 

Parce qu’une infrastructure, aussi pertinente soit-elle, ne suffit pas à elle seule, le projet a également travaillé sur les pratiques et l’envie de se déplacer autrement. 

Tout au long de l’année, les élèves ont participé à des animations, découvert les règles de circulation à vélo, travaillé sur leurs itinéraires, appris à mieux appréhender leur environnement et relevé différents défis. 

Ils ont notamment participé au Fabuleux défi mobilité des écoles, une semaine durant laquelle chaque déplacement autrement qu’en voiture individuelle comptait. 

Une manière ludique de montrer que les petits changements, lorsqu’ils sont partagés par toute une école, peuvent faire une grande différence. 

Deux journées pour dire merci 

Les 1er et 2 juin, les écoles de Mohiville et de Haillot ont donc refermé cette première année de projet autour d’un moment de célébration. 

Mais cette clôture était surtout l’occasion de remercier celles et ceux sans qui cette aventure n’aurait pas été possible. 

Merci aux directions, pour leur confiance et leur engagement. 

Merci aux équipes pédagogiques, qui ont intégré le projet dans la vie de leur classe et accompagné les enfants bien au-delà des animations proposées. 

Et surtout, merci aux élèves. 

Ils ont été au cœur du projet. Ils ont testé, questionné, pédalé, appris, relevé des défis et montré qu’ils avaient envie de prendre part aux changements qui concernent leurs déplacements. 

Des outils pour que le vélo continue à rouler 

Une fin de projet ne devait pas signifier une fin du vélo dans les écoles. 

Les deux établissements sont donc repartis avec quelques surprises destinées à faire vivre cette dynamique dans la durée. 

Des équipements pour les sorties à vélo, de quoi faire face aux petits problèmes mécaniques qui pourraient immobiliser un enfant, et quelques outils bien pensés pour permettre aux équipes de continuer à accompagner les élèves dans leurs déplacements. 

Nous vous en dirons bientôt un peu plus… 

Mais parmi ces cadeaux, l’un d’eux a une signification toute particulière. 

Une plaque visible… et des signatures cachées 

Chaque école a reçu une plaque la remerciant pour son engagement en tant qu’ambassadrice du vélo. 

Elle pourra rester dans l’école comme le témoignage de cette première année et de l’engagement de toute une communauté scolaire. 

Mais au dos de cette plaque se trouve quelque chose que presque personne ne verra. 

Les élèves de 6e ont tous été invités à y apposer leur signature avant de quitter leur école. 

Leurs noms ne seront pas visibles au premier regard. Ils sont cachés derrière la plaque. 

Et pourtant, leur passage est désormais inscrit quelque part. 

Parce que ces élèves ne sont plus là pour faire vivre quotidiennement l’esprit vélo dans leur école. Mais ils auront contribué à construire quelque chose que les plus jeunes pourront continuer à faire vivre. 

Une trace discrète, mais symbolique, de ce qu’ils ont transmis. 

Une première année… et une suite à écrire 

Cette année pilote à Mohiville et Haillot nous aura permis d’expérimenter une approche complète : sensibiliser les enfants, accompagner les pratiques, réfléchir aux itinéraires, tester des aménagements et créer les conditions pour que le vélo puisse s’installer durablement dans les habitudes scolaires. 

Les aménagements temporaires, eux, poursuivront leur vie jusqu’à mi-octobre. Ils permettront encore d’observer, d’évaluer et de nourrir la réflexion sur les futurs aménagements autour des écoles. 

Quant aux enfants, ils repartent avec une expérience, des souvenirs… et peut-être surtout la conviction que l’école peut aussi être un endroit où l’on apprend à se déplacer autrement. 

Merci aux écoles de Mohiville et de Haillot d’avoir été les premières à embarquer dans cette aventure. 

Merci aux enfants d’avoir pédalé avec nous. 

Et maintenant, à elles de continuer à faire vivre l’esprit vélo ! 🚲