Dans le cadre du projet À vélo vers mon école, la quatrième étape — celle de la formation — s’est concrétisée en mars avec l’organisation du Brevet du Cycliste pour les élèves de l’école de Mohiville, en collaboration avec Pro Velo Namur.
Après la formation des accompagnateurs, place cette fois aux enfants : durant trois journées, ils ont été formés et accompagnés pour acquérir les compétences nécessaires à une pratique du vélo en autonomie.
Trois jours pour apprendre… en conditions réelles
Encadrés par les formateurs de Pro Velo Namur, mais aussi par des bénévoles et des membres de l’équipe pédagogique préalablement formés, les élèves ont suivi un programme progressif mêlant théorie et pratique :
- apprentissage du code de la route et de la sécurité routière ;
- exercices de maîtrise du vélo en site sécurisé ;
- mise en pratique dans la circulation ;
- et enfin, un test individuel en conditions réelles autour de l’école.
L’objectif n’est pas de délivrer un “permis vélo”, mais bien de poser les bases d’un apprentissage progressif vers l’autonomie, qui se poursuivra ensuite à l’école et en famille.
Des enfants motivés… malgré la météo
Le lancement de la formation, le vendredi 13 mars, s’est déroulé sous une pluie battante. Une météo qui aurait pu décourager plus d’un… mais pas les élèves !
Comme le dit un proverbe danois souvent cité dans le monde du vélo : il n’y a pas de mauvais temps, seulement de mauvais équipements. Une maxime que les enfants ont appliquée à la lettre, en faisant preuve d’une motivation et d’un enthousiasme remarquables dès le premier jour.
La formation s’est poursuivie le mardi 17 mars avec une matinée de renforcement des apprentissages, suivie du passage du Brevet du Cycliste l’après-midi.
Bien plus qu’un apprentissage technique
Au fil des exercices, les élèves ont développé bien plus que des compétences techniques. Le Brevet du Cycliste leur permet :
- D’acquérir les bases pour se déplacer à vélo en sécurité,
- de gagner en autonomie pour leurs petits trajets du quotidien,
- de renforcer leur confiance en eux,
- et de se responsabiliser face aux enjeux de sécurité routière.
C’est aussi une manière concrète de les sensibiliser à leur environnement et de leur donner le goût d’une mobilité active.
Une dynamique collective au service des enfants
La réussite de cette étape repose sur une forte mobilisation collective : formateurs, enseignants, bénévoles et parents ont uni leurs efforts pour encadrer les élèves dans les meilleures conditions.
Le fait que les accompagnateurs aient été formés en amont a clairement facilité le déroulement des activités et renforcé la qualité de l’encadrement.
Et la suite ?
L’école de Mohiville a ouvert la voie, et cette dynamique se poursuivra avec l’école d’Haillot, dont les élèves participeront au Brevet du Cycliste au mois de juin.